Unsere Schulhunde

Bea & Nanni – unsere Schulhunde    

An der Eichenwallschule begleiten unsere Schulhunde Bea und Nanni den Unterricht und den Schulalltag. Sie schaffen eine ruhige, vertrauensvolle Atmosphäre und unterstützen Kinder in ihrer sozialen, emotionalen und fachlichen Entwicklung. Der Einsatz der Schulhunde Bea und Nanni ist ein fest verankerter Bestandteil des pädagogischen Gesamtkonzepts der Schule und leistet einen Beitrag zur Umsetzung des Bildungs- und Erziehungsauftrags gemäß § 2 Niedersächsisches Schulgesetz (NSchG).

Die tiergestützte Pädagogik wird gezielt eingesetzt, um die ganzheitliche Entwicklung der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Dabei stehen insbesondere die Stärkung sozial-emotionaler Kompetenzen, die Unterstützung individueller Lernprozesse sowie die Förderung eines positiven Schulklimas im Mittelpunkt.

Qualifikation der Schulhunde

Bea ist ein Heideterrier, Nanni ein Deutscher Jagdterrier-Mischling. Beide Schulhunde haben erfolgreich Prüfungen für den schulischen Einsatz abgelegt und werden kontinuierlich fort- und weitergebildet.

Die Arbeit der Schulhündin Bea als Lernbegleiterin an der Eichenwallschule war Bestandteil der zertifizierten Schulbegleithunde-Ausbildung bei Sebastian Cramer („Helfende Tiere“) und wurde im Jahr 2023 erfolgreich abgeschlossen.

Nanni verfügt darüber hinaus über eine zusätzliche Qualifikation als Lesehund und wird gezielt zur Förderung der Lesekompetenz eingesetzt.

Durch regelmäßige Fort- und Weiterbildungen wird sichergestellt, dass sowohl die Qualität der tiergestützten Arbeit als auch die fachlichen Standards dauerhaft gewährleistet sind

Als fester Bestandteil unseres pädagogischen Konzepts fördern sie:

• Empathie und Verantwortungsbewusstsein
• Konzentration und Lernmotivation
• Ein respektvolles Miteinander

Bea und Nanni sind ein lebendiger Teil unseres Schullebens.

Unsere Schulhunde – Bea & Nanni          

Lernen mit Herz und Pfote

An der Eichenwallschule ist die tiergestützte Pädagogik ein fester Bestandteil des schulischen Alltags. Unsere Schulhunde Bea und Nanni begleiten gezielt ausgewählte Unterrichtssituationen und unterstützen Kinder in ihrer persönlichen Entwicklung. Sie tragen dazu bei, eine ruhige, wertschätzende und strukturierte Lernumgebung zu schaffen, in der Lernen und soziales Miteinander gleichermaßen gefördert werden.

Bea

Bea ist eine lernfreudige Schulhündin, die durch ihre aufmerksame Art und ihr großes Herz für Kinder auffällt. Sie liebt die Arbeit mit Trick-Dog-Elementen und motiviert die Kinder, in schwierigen Arbeitsphasen konzentriert ins Thema einzusteigen oder dabei zu bleiben. Bea hilft den Kindern auch, zur Ruhe zu kommen, sich zu fokussieren und vor allem Vertrauen in ihre eigene Arbeit zu entwickeln.

Nanni

Nanni ist eine erfahrene Schulhündin und fest im Schulalltag integriert. Mit ihrem ausgeglichenen und sensiblen Wesen stärkt sie insbesondere das soziale Miteinander und trägt zu einer positiven Klassengemeinschaft bei. Beide Hunde leben im familiären Umfeld und werden regelmäßig tierärztlich betreut.

Pädagogischer Mehrwert

Der Einsatz von Schulhunden eröffnet vielfältige Lernchancen:

• Förderung sozialer Kompetenzen
• Stärkung von Empathie und Verantwortungsbewusstsein
• Verbesserung von Konzentration und Arbeitsverhalten
• Unterstützung bei Unsicherheiten und Ängsten
• Förderung von Sprache und Kommunikation

Die Hunde wirken dabei als ruhige Lernbegleiter und emotionale Stütze im Schulalltag. Sie sorgen für interessante Unterrichtssequenzen und bringen somit noch mehr Spaß ins Lernen.

Einsatz im Unterricht                            

Bea und Nanni werden gezielt und pädagogisch eingebunden:

• In ausgewählten Unterrichtsphasen
• In Einzel- und Gruppenprozessen
• Im sozialen Lernen und im Klassenrat
• Zur Unterstützung ruhiger und konzentrierter Arbeitsphasen
• Schulhund-AG in Verbindung mit Ich- Stärkung

Der Einsatz erfolgt stets unter Aufsicht der Lehrkraft und orientiert sich sowohl an den Bedürfnissen der Kinder als auch am Wohl der Hunde.

Regeln im Umgang  

Damit sich alle wohlfühlen, gelten klare Regeln:

• Ich frage, bevor ich den Hund streichle.
• Ich verhalte mich ruhig und respektvoll.
• Ich lasse den Hund in Ruhe, wenn er sich zurückzieht.
• Ich füttere den Hund nicht.
• Die Hunde haben Bedürfnisse.

So lernen die Kinder, die Bedürfnisse eines Tieres wahrzunehmen und verantwortungsvoll damit umzugehen. In dieser Arbeit wird das Buch „Hier kommt Wuff!“ eingesetzt und die SchülerInnen lernen viel im Umgang mit den Hunden auf Grundlagen „Der körperlichen Kommunikation mit Hunden“ & „Der zugewandte Hund“ von Sami El Ayachi.

Hygiene und Sicherheit

Der Einsatz der Schulhunde erfolgt unter klaren Rahmenbedingungen:

• Regelmäßige tierärztliche Kontrollen und Impfungen
• Konsequente Hygieneregeln (z. B. Händewaschen nach Kontakt)
• Kein Zugang zu sensiblen Bereichen
• Strukturierter und kontrollierter Einsatz im Schulalltag

Die Umsetzung erfolgt unter Beachtung der hygienischen Vorgaben und des Infektionsschutzes.

Information für Eltern

Die Einbindung der Schulhunde erfolgt transparent und verantwortungsvoll:

• Eltern werden vorab informiert.
• Einverständniserklärungen werden eingeholt.
• Individuelle Besonderheiten (z. B. Allergien oder Ängste) werden berücksichtigt.

Unser pädagogisches Verständnis

Die Arbeit mit Bea und Nanni ist Ausdruck unseres Verständnisses von Schule als Lebensraum. Wir möchten einen Ort schaffen, an dem Kinder sich sicher fühlen, Verantwortung übernehmen, soziale Kompetenzen entwickeln und mit Freude lernen. Bea und Nanni leisten dazu jeden Tag einen wertvollen Beitrag.

Dokumente zum Download:

• Schulhunde-Hygieneplan
• Elternbrief-Schulhunde

Die Fotos wurden zum Teil von der Schulleitung mit KI- Unterstützung bearbeitet.